Вольфганг Кёлер и эффект Малума–Такете: звук и форма

В 1929 году немецкий психолог Вольфганг Кёлер (Wolfgang Köhler) провёл эксперимент, который стал одним из наиболее известных примеров связи между звуком и визуальным восприятием.

Участникам показывали две абстрактные геометрические формы — округлую и угловатую — и предлагали сопоставить их с двумя искусственными словами: Baluma и Takete.

Большинство участников интуитивно связывали мягко звучащее Baluma с округлой формой, а более резкое Takete — с угловатой. Именно этот эксперимент позднее стал одним из исторических источников того, что сегодня называют эффектом bouba/kiki или эффектом maluma/takete.

Кто такой Вольфганг Кёлер

Вольфганг Кёлер — немецкий психолог, один из ключевых представителей гештальт-психологии наряду с Максом Вертхаймером и Куртом Коффкой.

Кёлер изучал то, каким образом человек воспринимает целостные структуры, формы и отношения между элементами. Для его научного подхода было важно, что восприятие нельзя всегда свести к простому набору отдельных ощущений.

Именно в этом контексте интерес представляет его работа со звуками, словами и визуальными формами.

Эксперимент 1929 года

Кёлер использовал искусственные слова, которые не имели конкретного значения в обычном языке. Это было принципиально важно: участники не могли опираться на известное значение слова.

Им предлагалось сопоставить два искусственных названия с двумя различными формами:

• округлой, плавной и криволинейной;
• угловатой, ломаной и острой.

Одно из слов было Baluma, другое — Takete.

Результат оказался выраженным: большинство участников связывали Baluma с округлой формой, а Takete — с угловатой. В более поздних публикациях и пересказах широко закрепился вариант Maluma вместо Baluma.

Это особенно интересно потому, что оба слова были искусственными. Участники не должны были знать их значение.

Почему Baluma кажется округлым, а Takete — угловатым?

На первый взгляд кажется, что между звуком слова и геометрической формой нет никакой связи.

Но если произнести слова вслух, возникает довольно сильное субъективное различие.

Baluma / Maluma содержит плавные сонорные согласные и гласные, а само звучание воспринимается как более мягкое и непрерывное.

Takete, напротив, содержит более резкие согласные и повторяющуюся структуру слогов, которая может восприниматься как более прерывистая и острая.

Получается своеобразное соответствие:

Baluma / Maluma → округлость, плавность, мягкость

Takete → угловатость, острота, резкость

Это не означает, что отдельный звук имеет одно фиксированное значение. Эксперимент показывает другое: определённые особенности звуковой формы могут быть систематически связаны с особенностями визуального восприятия.

От звукосимволизма к фоносемантике

Эксперимент Кёлера важен для истории фоносемантики потому, что он демонстрирует связь между двумя различными модальностями — слуховой и зрительной.

Человек слышит слово, но должен выбрать визуальную форму.

Таким образом, исследуется не просто значение уже существующего слова. Исследуется способность человека создавать связь между звуковой структурой и сенсорным образом.

Современные исследования рассматривают подобные явления как разновидность кросс-модальной иконичности — когда характеристики одного типа восприятия оказываются связаны с характеристиками другого.

От Maluma–Takete к Bouba–Kiki

Много лет спустя похожий эксперимент получил ещё большую известность благодаря паре bouba / kiki.

Вместо слов Кёлера участникам предлагали сопоставить:

bouba → округлая форма

kiki → угловатая форма

Этот вариант эксперимента стал широко известен как bouba/kiki effect.

Современная литература рассматривает bouba/kiki как продолжение более ранней линии исследований, начало которой связывают с экспериментами Кёлера 1929 года. Подобные соответствия неоднократно исследовались с использованием разных слов, форм и экспериментальных методик.

Почему этот эффект интересен для фоносемантики

В обычном языке слово и его значение часто воспринимаются как условная договорённость.

Например, нет очевидной причины, почему конкретный набор звуков должен обозначать конкретный предмет.

Эксперимент Кёлера показывает, что ситуация может быть сложнее.

Даже если человек слышит совершенно незнакомое искусственное слово, его звуковая форма может вызывать определённые сенсорные ассоциации.

Это даёт основание исследовать такие характеристики, как:

• плавность и резкость;
• округлость и угловатость;
• размер;
• движение;
• интенсивность;
• динамика;
• эмоциональная выразительность.

Именно такие связи впоследствии стали одним из направлений экспериментального изучения звукосимволизма и фоносемантики.

Что именно доказал эксперимент Кёлера?

Здесь важно избегать слишком сильной формулировки.

Эксперимент не доказал, что каждый звук имеет универсальное и неизменное значение.

Он показал наличие устойчивой тенденции связывать определённые звуковые структуры с определёнными визуальными формами.

Причём последующие исследования действительно многократно воспроизводили подобные эффекты. Однако результаты зависят от конкретных звуков, форм, языка участников и экспериментальной методики. Исследования также обнаруживали ситуации, в которых эффект ослабевал или не воспроизводился.

Поэтому современная наука рассматривает maluma/takete не как универсальный «словарь значений звуков», а как один из примеров систематических межмодальных ассоциаций.

Почему эксперимент Кёлера важен сегодня

Значение работы Кёлера выходит далеко за пределы одного исторического эксперимента.

Она показывает интересную особенность человеческого восприятия: мы можем находить сходство между совершенно разными типами сигналов.

Звук может восприниматься как «острый» или «мягкий».

Форма может казаться «резкой» или «плавной».

Движение может восприниматься как «тяжёлое» или «лёгкое».

Подобные соответствия становятся особенно интересными при изучении языка, потому что слово является одновременно звуковой формой и носителем значения.

Малума–Такете и современный анализ слов

Именно поэтому эксперименты типа Maluma–Takete представляют интерес и для современных фоносемантических систем.

Если определённые звуковые характеристики статистически связаны с определёнными оценками восприятия, можно исследовать эти связи количественно.

Современный фоносемантический анализ может рассматривать слово не только как последовательность букв, но и как набор фонетических характеристик:

• какие согласные используются;
• какие гласные присутствуют;
• насколько звуковая структура плавная или прерывистая;
• какие фонетические контрасты создаются;
• какие ассоциации возникают у людей при восприятии слова.

При этом результаты такого анализа следует интерпретировать как вероятностные тенденции, а не как однозначный перевод каждого звука в конкретное значение.

От Кёлера к современной фоносемантике

История исследования звукового символизма постепенно прошла несколько этапов.

Сначала возник философский вопрос о том, существует ли естественная связь между названием и обозначаемым предметом.

Затем исследователи начали искать экспериментальные подтверждения подобных связей.

Эдвард Сепир в 1929 году исследовал связь звуковой формы с восприятием размера с помощью противопоставления mal / mil.

Вольфганг Кёлер в том же году показал связь между искусственными словами и визуальной формой — Baluma / Takete.

Позднее исследования bouba/kiki и многочисленные современные эксперименты расширили эту область.

Так постепенно философский вопрос «может ли звук что-то сообщать о значении?» превратился в экспериментальную область исследований.

Эксперимент Вольфганга Кёлера с Baluma и Takete стал одним из классических примеров того, как человек связывает звуковую форму с визуальным образом.

Округлые формы чаще связываются с Baluma / Maluma, а угловатые — с Takete.

Позднее аналогичная закономерность стала известна благодаря эффекту bouba/kiki.

Для истории фоносемантики работа Кёлера особенно важна потому, что она показывает: связь между звуком и восприятием может проявляться даже тогда, когда слово не имеет заранее известного значения.

Именно такие эксперименты стали важным переходом от философских рассуждений о природе имени к экспериментальному изучению звукосимволизма, фонетического символизма и фоносемантики.